¡LAS MARIONETAS!

AUTOR/A:	ÁNGELES GARCÍA ELÍAS
Edad idónea:	Primer ciclo de Primaria (6-8 años)
Grupo Emocional:	Poder
Estructura Emocional:	impaciente, siempre con prisa, apasionad@, invasiv@ y desbordante para los otros
Valores emocionales:	Equilibrio
Otros valores emocionales:
Material:	AROS PEQUEÑOS, LANA
Organización:	GRUPOS PEQUEÑOS
Desarrollo:	Todos los niños y niñas agrupados en pequeños grupitos de 8-10 personas, deberán, entre todos, tratar de montar una pequeña representación teatral, basada en alguna canción infantil conocida, que deben entonar, para marcar el ritmo de los movimientos. Para ello, la mitad del grupo serán marionetas sin movimiento propio y la otra mitad del grupo los que, moviendo los hilos, les den vida. Estas, deberán moverse según las sensaciones que les trasmitan los compañeros. Para ello cada compañero de una marioneta con dos aros, atarán los cabos de lana a las partes del cuerpo que pretendan mover durante la escenificación.
Variantes:

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EL NIÑO EXPLORADOR

AUTOR/A:	SONIA GARCÍA ELÍAS
Edad idónea:	Segundo ciclo de Primaria (8-10 años), Tercer ciclo de Primaria (10-12 años)
Grupo Emocional:	Miedo
Estructura Emocional:	miedos@, asustad@
Valores emocionales:	Trabajo en equipo, Otros
Otros valores emocionales:	optimismo, cooperación
Material:	conos, colchonetas, bancos, aros, cuerdas, ladrillos...
Organización:	en gran grupo
Desarrollo:	Tenemos que realizar un circuito en donde los niñ@s vayan sorteando dificultades y obstáculos, para perder sus miedos mediante el juego.
Variantes:	El circuito lo podemos realizar por equipos determinándolo con colores o todos juntos en fila uno detrás de otro. El circuito lo podemos hacer en línea recta o con curvas para hacerlo más dinámico.

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DESPEJAMOS EL TERRENO

AUTOR/A:	SONIA GARCÍA ELÍAS
Edad idónea:	Primer ciclo de Primaria (6-8 años), Segundo ciclo de Primaria (8-10 años), Tercer ciclo de Primaria (10-12 años)
Grupo Emocional:	Falta de interés por el presente
Estructura Emocional:	incapaz de aprender, repetidor/a de errores
Valores emocionales:	Trabajo en equipo, Otros
Otros valores emocionales:	optimismo, cooperación
Material:	aros de colores
Organización:	dos grupos
Desarrollo:	Dividiremos la clase en dos grupos uno de los cuales se encontrará en una de las dos mitades del campo establecido, estando separados por la línea del centro del campo. Entregamos a cada grupo la mitad de los aros que tenemos a nuestra disposición. Cuando se dé la señal tendrán que tratar de dejar su mitad del campo de juego con el menor número posible de aros rodando de un sólo golpe, con pequeños golpes…
Variantes:	Realizar varios partidillos y apuntar el número de aros que queda en cada campo, variar las formas de realización de las conducciones, utilizar otras partes del cuerpo distintas para realizar las conducciones.

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PASAMOS POR EL TÚNEL

AUTOR/A:	SONIA GARCÍA ELÍAS
Edad idónea:	Primer ciclo de Primaria (6-8 años), Segundo ciclo de Primaria (8-10 años), Tercer ciclo de Primaria (10-12 años)
Grupo Emocional:	Falta de interés por el presente
Estructura Emocional:	canasad@, agotad@
Valores emocionales:	Trabajo en equipo
Otros valores emocionales:	participación, colaboración
Material:	aros
Organización:	Pequeños grupos
Desarrollo::	Formaremos grupos de cinco o seis participante, entregándoles un aro menos que componentes son. Todos los que tienen aros e colocarán de pie formando una fila que a ser posible no debe ser recta, a una distancia aproximada de medio metro. Se colocarán los aros casi pegados al suelo y de manera perpendicular simulando un túnel y procurando que existan curvas que dificulten un poco las acciones a realizar. La persona que no tiene aro, deberá pasar por el interior del túnel desplazándose de la forma que indique el monitor y según la velocidad y el ritmo que se hayan determinado. Cuando termine el recorrido, deberá desplazarse rápidamente a remplazar a un compañero para que éste realice el circuito.
Variantes::	Complicar poco a poco la estructura y longitud el túnel, cambiar la forma de desplazarse para pasar por el túnel, unión de los grupos para que le túnel sea cada vez más largo.

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FRENTE A FRENTE

AUTOR/A:	SONIA GARCÍA ELÍAS
Edad idónea:	Primer ciclo de Primaria (6-8 años), Segundo ciclo de Primaria (8-10 años)
Grupo Emocional:	Abatimiento
Estructura Emocional:	sentimiento de culpabilidad
Valores emocionales:	Trabajo en equipo
Otros valores emocionales:	cooperación
Material:	aros
Organización:	parejas
Desarrollo::	Se colocan todos los aros en círculo y uno en el centro. Las parejas ocuparán los aros del círculo y uno de los alumnos se la queda en el centro del círculo. Este alumno/a irá diciendo partes del cuerpo, que tendrán que juntar los miembros de la pareja (mano, pie, cabeza...). Cuando dice algo que no es una parte del cuerpo, todos sus compañeros cambian de aro y de pareja, aprovechando el que estaba en el medio para ocupar algún aro.
Variantes::	Que los cambios de aro se realicen al rimo de la música, y cuando se pare sea el momento de realizar el movimiento, que el desplazamiento de un aro a otro se realice a pata coja o saltando...

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