JUEGOS EFEMOCIONALES

Para el desarrollo emocional del alumnado a través del juego y la Educación Física.

CONSTRUCTORES DE FELICIDAD

Tutorizamos a alumnos de la Universidad de Almería con juegos de desarrrollo emocional.

CAMBIAMOS LA TRISTEZA POR FELICIDAD

Tutorizamos a alumnos de la Universidad de Almería con juegos de desarrrollo emocional.

BALONES RODADOS

Tutorizamos a alumnos de la Universidad de Almería con juegos de desarrrollo emocional.

DESPEDIDA EMOCIONAL ENTRE ALUMNOS

Los alumnos del CEIP El Puche se despiden de los alumnos de la Universidad de Almería tras finalizar los juegos Tutorizados.

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jueves, 8 de agosto de 2013

¡SOPA DE LETRAS

AUTOR/A:
Ángeles García Elías
Edad idónea:
Segundo ciclo de Primaria (8-10 años), Tercer ciclo de Primaria (10-12 años)
Grupo Emocional:
Falta de interés por el presente
Estructura Emocional:
indiferente, apátic@, desapasionad@
Valores emocionales:
Trabajo en equipo, Otros
Otros valores emocionales:
COOPERACIÓN
Material:
indiacas
Organización:
GRUPO DE CUATRO O CINCO PERSONAS
Desarrollo:
Se divide la clase en grupos pequeños. Cada grupo dispondrá de una indiaca y se distribuirán en todo el espacio disponible en el pabellón. El juego consiste en golpear la indiaca hacia arriba con cualquier parte del cuerpo y en cada golpeo se canta una letra. Por ej: si nuestra palabra es AMISTAD, el primer niño o niña dirá en alto la letra “A” cuando golpee la indiaca, el siguiente niño o niña dirá la “M” en alto al golpear la indiaca y así hasta llegar a la “D”. Al final todos se abrazaran representando la amistad y se volverá a empezar.
Variantes:
1.Una variante del juego es ir cambiando las palabras para deletrear cuando se golpee la indiaca. Por ej: LIBERTAD, AMOR, TOLERANCIA….

2.Otra variante es decir al inicio del juego con que parte del cuerpo se puede golpear la indiaca e ir cambiando cada vez que se logre terminar la palabra establecida.

domingo, 6 de enero de 2013

LA INVASIÓN DE LOS MUNDOS

AUTOR/A:
SONIA GARCÍA ELÍAS
Edad idónea:
Primer ciclo de Primaria (6-8 años), Segundo ciclo de Primaria (8-10 años), Tercer ciclo de Primaria (10-12 años)
Grupo Emocional:
Falta de interés por el presente
Estructura Emocional:
indiferente, apátic@, desapasionad@
Valores emocionales:
Otros
Otros valores emocionales:
participación, representación, comunicación
Material:
pelotas gigantes
Organización:
individual y en gran grupo
Desarrollo::
Todos los jugadores distribuidos por el espacio disponible de juego. Habrá diferentes pelotas gigantes, variando de tamaños y colore, y cada una de ellas representará un mundo diferente: el planeta helado ( se pasa frío), el sol(se pasa mucho calor), el mundo del terror (se pasa miedo)…
Variantes::
Los participantes evitar ser tocados por un mundo se salen volando, es decir, si un niño y una niña se ponen de acuerdo para agruparse adoptando diferentes posiciones: subido a caballo del otro, haciendo la carretilla, abrazándose… los mundos pueden ser catapultados por lanzaderas y a todo aquel al que toquen pertenecerá a ese mundo…