LOS ESCULTORES

AUTOR/A:	SONIA GARCÍA ELÍAS
Edad idónea:	Primer ciclo de Primaria (6-8 años), Segundo ciclo de Primaria (8-10 años)
Grupo Emocional:	Soledad
Estructura Emocional:	egocéntric@, sólo hablo de mí
Valores emocionales:	Otros
Otros valores emocionales:	respeto, creatividad
Material:	saquitoso globos rellenos de arena o arroz
Organización:	parejas
Desarrollo:	Por parejas, buscamos un buen sitio en el que podamos trabajar con tranquilidad y señalarlo con una tiza para poder llevar allí a nuestro bloque de arcilla (pareja). El escultor tendrá que colocar 4 saquitos encima de su modelo sin que se caigan y deberá presentar ante el resto de compañeros cuatro modelos diferentes.
Variantes:	Unir algunas estatuas para formar una gran exposición, realizar un creación entre varias personas.

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CARRERA DE CARRETILLAS

AUTOR/A:	SONIA GARCÍA ELÍAS
Edad idónea:	Segundo ciclo de Primaria (8-10 años), Tercer ciclo de Primaria (10-12 años)
Grupo Emocional:	Incertidumbre
Estructura Emocional:	pesimista, pasiv@
Valores emocionales:	Trabajo en equipo, Otros
Otros valores emocionales:	optimismo, cooperación
Material:	nada
Organización:	parejas
Desarrollo:	En parejas uno va andando con las manos y el otro le agarra los pies, a la señal del profe todos comienzan la carrera hasta donde se haya fijado el límite, allí los niñ@s cambian su puesto para la vuelta. Los que lleguen antes ganan.
Variantes:	Se puede realizar en pequeños grupos.

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FRENTE A FRENTE

AUTOR/A:	SONIA GARCÍA ELÍAS
Edad idónea:	Primer ciclo de Primaria (6-8 años), Segundo ciclo de Primaria (8-10 años)
Grupo Emocional:	Abatimiento
Estructura Emocional:	sentimiento de culpabilidad
Valores emocionales:	Trabajo en equipo
Otros valores emocionales:	cooperación
Material:	aros
Organización:	parejas
Desarrollo::	Se colocan todos los aros en círculo y uno en el centro. Las parejas ocuparán los aros del círculo y uno de los alumnos se la queda en el centro del círculo. Este alumno/a irá diciendo partes del cuerpo, que tendrán que juntar los miembros de la pareja (mano, pie, cabeza...). Cuando dice algo que no es una parte del cuerpo, todos sus compañeros cambian de aro y de pareja, aprovechando el que estaba en el medio para ocupar algún aro.
Variantes::	Que los cambios de aro se realicen al rimo de la música, y cuando se pare sea el momento de realizar el movimiento, que el desplazamiento de un aro a otro se realice a pata coja o saltando...

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