¡LÁS GALLINAS PONEDORAS!

AUTOR/A:	ÁNGELES GARCÍA ELÍAS
Edad idónea:	Primer ciclo de Primaria (6-8 años)
Grupo Emocional:	Abatimiento
Estructura Emocional:	insegur@, inferior, fracasad@
Valores emocionales:	Trabajo en equipo, Otros
Otros valores emocionales:	PARTICIPACIÓN ACTIVA Y ESPONTÁNEA
Material:	GLOBOS
Organización:	GRUPOS PEQUEÑOS
Desarrollo:	Dividimos al grupo clase en varios grupos, según el número de colores de globos que tengamos. A cada uno de los participantes se le entrega un globo que inflará y anudará. Los alumnos se deben distribuir por el espacio. El maestro plantea que somos gallinas y tenemos que comportarnos como ellas, tanto en sonidos como en movimientos. Los globos estarán repartidos por el suelo y cada alumno debe ponerse un globo entre las piernas como si de un huevo se tratase, sin que se le caiga. Cuando llegue el momento de poner el huevo, cada uno deberá dejar el globo en el suelo y salir aleteando a coger otro huevo del mismo color que le que hemos dejado.
Variantes:	Se puede cambiar el color del huevo que se pone, podemos introducir un gallo o un zorro en el corral (pies atados con una cinta) que intente quitar los huevos de la gallina ir reduciendo el espacio de juego conforme va avanzando el tiempo, desplazarse por parejas de todas las formas posibles...

Read More

MANO-PIE FUTGLOBLÍN

AUTOR/A:	SONIA GARCÍA ELÍAS
Edad idónea:	Primer ciclo de Primaria (6-8 años), Segundo ciclo de Primaria (8-10 años), Tercer ciclo de Primaria (10-12 años)
Grupo Emocional:	Abatimiento
Estructura Emocional:	escrupulos@, obsesiv@, vergonzos@
Valores emocionales:	Equilibrio
Otros valores emocionales:	alegría, colaboración, compañerismo e inseguridad
Material:	globos
Organización:	dos grupos
Desarrollo::	Se divide a la clase en dos grupos, uno será el color azul y el otro el color verde. El terreno de juego queda dividido en 6 zonas de juego, tres para cada uno de los equipos. Los alumnos deben distribuirse en las zonas de manera equitativa. El objetivo de este juego es conseguir mediante golpeos con las manos o los pies que no caigan los globos al suelo.
Variantes::	Incluir más de un globo para que los alumnos este atentos y se crea mayor dinamismo, variar las posiciones corporales con las que se hacen los golpeos, cogerse de la mano con los compañeros y coordinarse para realizar los desplazamientos.

Read More

EL PATO MAREADO

AUTOR/A:	SONIA GARCÍA ELÍAS
Edad idónea:	Primer ciclo de Primaria (6-8 años), Segundo ciclo de Primaria (8-10 años)
Grupo Emocional:	Abatimiento
Estructura Emocional:	insegur@, inferior, fracasad@
Valores emocionales:	Superación, Confianza, Equilibrio
Otros valores emocionales:
Material:	Globos
Organización:	Pequeños grupos
Desarrollo::	Se organizará a los alumnos en grupos de 4 o 6. Cinco de los componentes con un globo inflado se colocarán formando un círculo, mirando hacia el centro y separados unos de otros; entonces se colocan el globo encima de la cabeza y deben intentar mantenerlo en equilibrio. El sexto participante, sin globo, se queda fuera del círculo y correrá alrededor de él agitano los brazos por encima de la cabeza para crear aire. Cuando haya dado tres vueltas al círculo se cambia con uno de sus compañeros hasta que todos hayan salido del círculo.
Variantes::	La persona que se queda fuera del circulo porta un globo y lo mueve con diferentes partes del cuerpo, variar le lugar sobre el que los componentes del círculo mantienen el globo, llenar el globo de otros materiales como arroz,..

Read More